“1”即开展一项活动。每期开展一次优秀作业设计评比活动，以比促研、以比促管，提高教师作业设计能力。
”2”即建立两个机构。一是学校名师工作室牵头成立“作业优化改革指导办公室”，开展作业设计指导，实施跟踪帮带，二是引进第三方资源成立“作业考核评价办公室”，按月开展量化考核；
“3”即进行三层设计。基础性作业设计、课内选学性作业设计、课外拓展性作业设计。
“4”即落实四种制度。一是作业审批制度，实施年级组、教导处二级审核流程，二是作业公示制度，设置作业展示栏、家长监督热线，三是作业统筹制度，严控作业种类和时长，四是作业评价考核制度。
“5”即实施五类课外拓展性作业。围绕学校“至善”教育，实施明德善心—德育、社会实践类作业，笃行善言—习惯、阅读类作业，博雅善艺—艺术类作业，融创善智—科技创新类作业，乐健善体—体育健康类作业。