清明雨上，万物生长。当传统节气遇见现代科技，会碰撞出怎样的火花？

4月4日至6日，遂宁市科技馆以一场别开生面的清明节主题科普活动给出了答案。七场精心设计的科普课堂轮番登场，吸引了大批家长带着孩子前来“打卡”。

从科学家故事到节气密码，从彩绘风筝到天文观测，孩子们在动手实践中触摸科学，在传统文化中仰望星空。

纸载干秋”科学家故事科普课堂

纸载千秋：

科学家手稿里的精神伟力

4月4日上午10点，科技馆序厅里，一场特殊的“追星”活动正在进行。没有流量明星，没有劲歌热舞，孩子们围在“笔鉴丹心——手稿中的中国科学家精神”主题展板前，目光紧紧追随着科学辅导员的身影。

“你们知道吗？于敏爷爷的手稿上，密密麻麻写满了计算公式，有些地方改了又改，墨迹重叠……”辅导员轻声讲述着“两弹一星”元勋的故事。展板手稿里，那些工整却布满修改痕迹的字迹，仿佛在诉说着科学家夜以继日的攻关岁月。

孩子们认真地听着，有小女孩指着展板上的老照片，用稚嫩的声音问：“这个爷爷是谁呀？”

那是秉志，中国现代生物学的奠基人之一。辅导员耐心解释：“秉志爷爷为了研究动物生态，常常在野外一待就是一整天。他相信，科学不是关在实验室里就能做出来的。”

旁边一位父亲感慨地说：“现在的孩子追星追网红，其实这些科学家才是最该追的‘星’。今天带她来，就是想让她知道，什么是真正的坚持和热爱。”

这场“纸载千秋”科学家故事科普课堂，没有年龄限制，没有人数上限，任何路过的人都可以驻足聆听。科技馆用这样一种开放的方式，让科学家精神如春风化雨般浸润人心。

科学密码：

传统节气里的自然规律

“清明时节雨纷纷，为什么清明节前后总是下雨呢？”同一时间，序厅的另一侧，“节气里的科学密码”科普微课堂正在进行。20余名孩子坐得端端正正，认真地盯着屏幕。

风力探究课堂

科学辅导员用一段生动的短视频，将清明节的由来、气候特点和物候变化娓娓道来。“清明有三候：一候桐始华，二候田鼠化为鴽，三候虹始见。”辅导员一边讲解，一边展示桐花盛开、雨后彩虹的图片，“你们知道吗？古人观察到的这些现象，其实背后都有科学道理。”

当讲到春季动植物生长规律时，孩子们的热情被彻底点燃。“我知道！春天种子发芽是因为温度升高了！”“还有雨水变多了！”小手争先恐后地举起来，课堂气氛热烈而活泼。

11岁的李云默在课后告诉记者：“以前只知道清明节要扫墓、吃青团，今天才知道节气里藏着这么多科学知识。”

一旁的家长连连点头：“这样的科普课特别好，把传统文化和科学结合在一起，孩子学得开心，我们也跟着学知识。”

科学辅导员讲解艾草的特征、习性等

彩绘风筝：

在春风里感悟科学原理

4月4日下午3点，亲子巧手小课堂——DIY彩绘风筝如期开场。孩子们早早等候在活动场地，翘首以盼用自己的巧手制作灵动的风筝。

“风筝为什么能飞起来？”科学辅导员抛出一个问题，孩子们七嘴八舌地议论起来。随后，辅导员通过PPT和短视频，深入浅出地讲解了风力、平衡、空气阻力等科学原理。“风筝的尾巴不是装饰，它是用来保持平衡的。如果没有尾巴，风筝就会在空中翻跟头哦！”孩子们恍然大悟，发出阵阵惊叹。

讲解结束后，每个孩子都领到了一只风筝和一盒彩笔。接下来是自由创作时间，序厅里瞬间变成了一个热闹的画室。

亲子巧手小课堂一DIY彩绘风筝

7岁的谢杨旭趴在桌上，专心致志地为风筝涂上颜色。他的妈妈在旁边帮忙调色，母子俩配合默契。“我想画一只最漂亮的风筝，让它飞到天上去！”谢杨旭兴奋地说。

绘画结束后，孩子们迫不及待地跑到科技馆外的空地上试飞。春风正好，一只只色彩斑斓的风筝摇摇晃晃地升上天空，孩子们欢笑着、奔跑着，风筝越飞越高。

“我明白了！风筝飞起来是因为风给了它升力，线拉着它不让它飘走，这就是平衡！”谢杨旭一边放风筝一边兴奋地喊道。实践出真知，这堂课的收获，远比书本上的文字更加鲜活。

七场活动：

科学“种子”在春天发芽

三天的清明节假期，遂宁市科技馆用七场活动，为孩子们打开了一扇通往科学与传统的大门。从“追思·仰望”天文观测课上辨认狮子座、写下“星空下的思念”，到“艾”护自然课堂里制作艾草香囊、探究中医药的奥秘；从致敬袁隆平院士的水稻课堂，到小风车风力探究课堂……每一场活动都座无虚席，每一堂课都收获满满。

“追思・仰望”天文观测体验课

“我们希望通过这样的活动，让孩子们在传统节日里不仅感受到文化的温度，更能触摸到科学的力量。当科学家精神与传统文化在孩子们心中生根发芽，未来的创新之花定能开得更加绚烂。”遂宁市科技馆相关负责人表示。

清明时节，草长莺飞。在这个慎终追远的日子里，遂宁市科技馆用一场场生动的科普活动，在孩子们心中种下了科学的种子。或许今天他们放飞的只是一只风筝，但明天，谁又能说他们不会成为驾驭“中国制造”的追风少年呢？